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确定首批15家机构承担家庭教育指导工作。
实行家庭实施、政府推动、学校引导、社会参与的工作机制。
打造“全社区、全家长、全家庭”的社区家庭教育指导模式
家长教育观念逐渐进入大众视野，强制性家庭教育指导给家长敲响了警钟；家长成长计划落地社区，在生活情境中围绕一定的教育目标，通过多种形式的活动向家长传播家庭教育理念、知识和方法；借助民政部门婚姻登记机构，开展婚姻出入口“沟通时刻”教育，强化家庭教育社会责任落实，事半功倍...《江苏省家庭教育促进条例》(以下简称《条例》)实施一周年以来，初步形成了多部门合作促进家庭教育的全新格局。 随着家庭教育指导服务体制机制的逐步完善，渠道的不断拓展，家庭教育指导实践活动的日益丰富。
机制保障
义务育儿教育“熊孩子”由“熊的父母”负责
结交坏朋友后，不满17岁的程然(化名)抽烟、喝酒、在酒吧闲逛，但其父母却听之任之，直到程然伙同他人殴打并非法拘禁一名14岁女童，涉嫌犯罪。
今年4月，鉴于程然系在校未成年学生，认罪悔罪，得到了被害人的谅解。张家港市人民检察院对其作出附条件不起诉决定，试用期一年。同时，根据江苏省检察院、省妇联下发的《共同养育教育实施意见》，检察机关对程然父母进行训诫，责令其接受一定时间的家庭教育辅导，督促、引导其正确履行监护职责。
“熊海子”负责犯罪。这种强制性的家庭教育辅导，要求未成年人的父母或者其他监护人完成必要的学时，学习效果可以作为检察机关办案的参考。作为参与条例制定的见证者，南师大法学院教授陈艾芜对家庭教育工作机制的完善给予了肯定。她说:“这不仅是确保条例实施的实际措施之一，也体现了对未成年人的特殊保护和家庭监护人的责任。”目前，省妇联和检察院通过筛选和严格把关，确定了首批15家机构承担家庭教育指导工作，宿迁、南通等多个地区已经有了实际案例。
项目推广
“家长成长计划”帮助家庭家教方式切实落地社区
劳动节来临之际，在承担江苏省妇联“父母成长计划”试点项目的南京市栖霞区燕子矶街道幕府山庄社区，一系列以“生命教育”为核心理念的社区家庭教育综合实践活动在社区中心广场开展，吸引了社区众多家庭积极参与。“家长成长计划”项目指导专家、江苏省家庭教育研究会常务理事、南师大教育科学学院殷飞老师告诉中国妇女报·中国妇女网记者，项目组通过设计扣扣子、系鞋带、剥毛豆等生活化的亲子活动场景，“让家长反思和评价自己的教育理念，接受正确的教育理念、知识和方法 提高自己抚养孩子的能力，把普通的放在带领孩子参加活动的过程中。
活动中，一位老大爷看到自己刚上幼儿园课的孙子剥毛豆很难，心疼地说:“毛豆不好剥，可以换成蚕豆吗？”然而，孩子们对此置之不理。在社工的鼓励下，他们把毛豆放在手中很久，最后掰成两半。最后，他们成功地把毛豆“挖”了出来。“爷爷看在眼里，明白教育孩子不是逃避问题，而是学会用鼓励的方法，让他面对困难，解决问题。这种在家的现场指导，贴近普通人的家庭生活场景，是社区教育的优势，也是社区教育应该追求的方向。”殷飞解释道。
根据《条例》，家庭教育实行家庭实施、政府推动、学校引导、社会参与的工作机制。“家长成长计划”是为推动建立具有江苏特色的全流程、全平台、全系统的家长成长促进机制提供社区实践经验。
