| 5 | 小学三年级（上）器材箱 | 材料箱概述： 本实验材料箱主要探究小学科学课程标准中物质科学领域要求的测量、描述物体的特征和材料的性能；描述物体的特征和材料的性能；探究小学科学课程标准中地球与宇宙领域要求的知道太阳、地球、月球的运动特征，知道与它们有关的一些自然现象是有规律的；初步认识大自然为人类生存提供了各种自然资源和能源，以及大自然中的一些自然灾害。 材料箱规格描述： 材料箱外观尺寸（mm）：≥500*360*180。 材料箱材料：环保pp塑料材质 材料箱内部构造：每个活动项目有对应的包装盒和标识，材料箱内侧有标识卡，标识卡印刷有该产品所包含的所有活动项目及器材清单，方便使用者能够快速识别内部包装盒的器材，每个包装盒设有固定位置，整齐排布在材料箱内，方便取用和整理。 主要配置及用材： 具体配置名称如下：塑料杯、塑料盖、塑料盒、温度计、电子温度计、火柴、蜡烛、勺子、塑料试管、塑料浅杯、多用夹子、盐（粗盐、食盐）、冰格袋、搅拌棒、皮筋、吸管、小苏打、定量勺、小量杯、沙、筛子、滤纸、过滤杯、金属勺、木屑、铁屑、橡皮泥、卡纸、乒乓球、塑料袋、气球、气筒、带孔塑料杯、橡胶塞、橡胶管、注射器、简易天平、充气小球、绿豆、热气球纸筒、热气球袋、线香、小风轮、风的成因纸盒（含隔热铝箔）、蜡烛、气温计、气温计模型、喷壶、小旗、风向标材料、各类图卡（天气符号卡、云图卡片、节气图）等。 功能描述： 本实验材料箱可完成不少于20个实验项目，可完成包括但不限于以下所例举的实验项目：1.水到哪里去了；2.水沸腾了；3.水结冰了；4.冰融化了；5.一杯水能溶解多少食盐；6.加快溶解；7.混合与分离；8.它们发生了什么变化；9.感受空气；10.空气能占据空间吗；11.压缩空气；12.空气有质量吗？；13.我们来做“热气球”；14.风的成因；15.我们关心天气；16.认识气温计；17.测量降水量18.观测风；19.观测云；20.整理我们的天气日历。 | 箱 | 12 | 1760 | 21120 |  |
