王立业
今年以来,任丘市把全省远程教育站点改版升级作为全面提升远程教育站点建设水平的重要契机。任丘市立足“管、建、用”,积极探索远程教育新途径,解决农村远程教育存在的问题。
首先是“管理”两个团队,解决“按需无人”的问题。建立“管理员+指导员”AB岗模式的远程教育站点管理团队,由文化程度高、责任心强的大学生村官和年轻的村“两委”干部组成,负责组织远程教育站点的收视、日播、数据上报和硬件看护;指导员队伍由重点村干部或包村干部组成,负责对外协调联络、列席等工作。,从而从根本上保证“专人随叫随到”。
王立业
今年以来,任丘市把全省远程教育站点改版升级作为全面提升远程教育站点建设水平的重要契机。任丘市立足“管、建、用”,积极探索远程教育新途径,解决农村远程教育存在的问题。
首先是“管理”两个团队,解决“按需无人”的问题。建立“管理员+指导员”AB岗模式的远程教育站点管理团队,由文化程度高、责任心强的大学生村官和年轻的村“两委”干部组成,负责组织远程教育站点的收视、日播、数据上报和硬件看护;指导员队伍由重点村干部或包村干部组成,负责对外协调联络、列席等工作。,从而从根本上保证“专人随叫随到”。
