许多时期都听到一些家长在吵吵说：“孩子迟早都要上幼儿园，还送托育去干嘛？这不是浪费钱吗？”每次听到这样的话，都暗自怅惘，百般无奈只能叹息……
其实托育跟幼儿园是彻底不同的，不管是从装备、效果、注重程度等，各种视点和层面来说，都是彻底不同的。托育首要是在0~3婴幼儿护理基础上供给专业的保育及早教系统，而且对家长供给育儿辅导，专业保育是从宝宝的敏感期才能开端的，经过特别的课程设置来传递。
幼儿园和托育，在运营系统和方式有很大的差异，幼儿园针对的年纪段首要是3岁半以上的孩子，托育是对0到3岁的儿童的保管、照护和教育。依据儿童的年纪和状况，这些组成部分遭到不同程度的注重。其首要方针是经过游戏方式引导和培育儿童的互动与表达技术，以及自我常识和职责，迈向开展成为健康个别的步。
从课程系统上去剖析，幼儿园的课程是大班制教育，每个班差不多20~35人左右，一个主班教师、一个陪同教师、一个阿姨。
托育最多不超越15个孩子，首要的是3岁以下，课程建立要求是全面性的，托育服务也愈加全面周到，首要包含关照、育养以及潜能激起，为婴幼儿供给个性化生长计划，一起为爸妈供给专业的育儿常识和线上辅导。
教育的课程是在一日惯例中耳濡目染的对孩子进行教育，鼓舞孩子发明，培育孩子的日子自理才能。一起，在定时的托育中心专业测评中，家长能够了解到孩子在发育生长中的每个动态，掌握短板，并合作保育及专业的课程教师对孩子的发育做更好的一个规划。
许多家长以为托育便是单纯地协助看孩子，其实真实的托育要点不在托，而在育。0-3岁是宝宝大脑发育的黄金期，而托育正是要设置既要促进婴幼儿的身体发育又要保证其情感开展的游戏为主的活动方式来对宝宝进行育，激起宝宝的脑部开展。
离园后，教师还会跟家长进行交流，给予一些教育计划（包含怎么施行家长教育计划），以及孩子一日在中心的日子、学习状况，并辅导家长在相关方面协助孩子。这些在幼儿园是没有的。
别的日托是团体日子，孩子在托育中心面临小朋友和教师，是在人为的发明时机学习交际和独立日子的才能，其实也在从小训练孩子的团体日子才能，让孩子不怕生、安全感强、喜爱交际、性格开朗，一起也能为后边教育做准备，使孩子平稳过度到幼儿园日子，远离“幼儿园入学恐惧症”。
