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从“刷板子”开始校园欺凌团伙何以演变为黑恶

2020-04-24 责任编辑:未填 浏览数:992 跨度网

核心提示:原标题:从“刷板子”开端 校园欺压团伙何以演变为黑恶势力? 校园欺压团伙何以演变为黑恶势力 诞生于1999年的小伙朱涛“栽了”。这个曾经在江苏姑苏一些作业院校里“无人不知无



原标题:从“刷板子”开端 校园欺压团伙何以演变为黑恶势力?        校园欺压团伙何以演变为黑恶势力

        诞生于1999年的小伙朱涛“栽了”。这个曾经在江苏姑苏一些作业院校里“无人不知无人不晓”的人物,前不久因犯寻衅滋事罪、不合法拘禁罪、故意伤害罪、聚众斗殴罪、敲诈勒索罪、诈骗罪,数罪并罚,被判处有期徒刑15年。该恶势力犯罪集团其他4名被告人分别被判处1年3个月至4年刑期不等。

        被告席上,这群宣称虎丘“狼队”的恶势力犯罪集团成员平均年龄才22岁。

        4年前,这个团伙开端的翻开强健是从校园“刷板子”开端的。

        因为早年在技校上学时被人欺压,朱涛特意学散打练胆子。毕业后,无合理作业的他常常混迹网吧、酒吧,结识了一群混社会的人。凭着敢打、够狠、讲义气,他很快就小有名气,开端“拉部队”单作。

        一开端,他想亲自混进校园“刷板子”,但因为体型健硕有纹身“看着不像学生”,屡次被保安拦在门外。

        所以,为了强健自己的团队,他在校园收了在校生章强作为小弟,又从老家叫来15岁的远亲弟弟,让他们混进校园,在校园故意找茬挑事,找机会敲诈学生金钱。

        “校园不陡峭,交500元入社团,就不会受欺压。”章强挨个到宿舍“游说”。刚开端,被“游说”的学生心里不甘心,但一想到曾目睹过几个人被暴打后,只好花钱保平安。

        几天后,章强带着几名学生,到校园附近的KTV里拜见大哥。随后,章强向这些学生介绍了社团骨干成员和各“堂口”的“堂主”,临走前给几名新人下了任务:每人每学期最少翻开一个小弟,不然自己就要多交保护费。

        在烟雾弥漫的KTV里“拜香堂”,这些港片中出现的桥段,几乎每过一段时间就要扮演一次。这种“拜大哥”的仪式感,对这些在校生构成一种心思震慑。

        短短几个月,朱涛在职校中名声大噪,这些被保护的小弟,顶着他的名义不受欺压,有麻烦了还有“大哥”摆平。

        可是,在校园“刷板子”的“团队”处理比较懈怠,学生财力有限,能获取的利益不多,没有了安稳的收入,成员们先后退出,朱涛急需替换一个新“战场”。

        随后两年,“狼队”成员参与一家小额贷款公司,老板出资购买了武士刀、防刺服等东西,他们通过帮人索债、占场子等方法,不断翻开强健,以暴力、挟制或许“软暴力”方法,实施了恶势力惯常实施的犯罪活动,构成较为恶劣的社会影响。

        近年来,“刷板子”成为校园欺压中的一个热词,就是强拿硬要他人金钱,有多种套路:借端生非让对方觉得理亏欠钱、简略粗暴找麻烦诈钱、帮助处理胶葛并要求对方写欠条或拿值钱的物品抵债……许多“古惑仔”将政策盯在处理懈怠的高职院校。

        校园“刷板子”并非个例,从姑苏市虎丘区公民检查院近3年处理的案件来看,触及校园“刷板子”的就有8件21人。

        在一起掠取案中,王某等12人建立“飞虎队”,成员有组织、有预谋到周边高职院校“刷板子”刮钱。“飞虎队”有严密的层级和组织架构,总指挥官在微信群里下达“刷板子”任务和政策,望风、要钱、收钱、看人、开车,每一次行为事前都有“翔实”的计划和组织,往后专门有人担任删去转账记载。

        而在另一个案件中,王某建立了“龙头社”,这个社团分男女,男的是龙社,女的是凤社,后来又新建立“狼神组织”,里面有狼头、赤狼、狼眼、呆狼、夜狼魂、妖狼等人物。此外,还有“虎山行”“狼队”等织。

        “这些社团有必定的组织性和暴力性,常备棒球棍、甩棍等东西,通过暴力和言语挟制让被害人吃到苦头、心生惧怕。”虎丘区公民检查院未检检查官朱晓丹说。

        社团除了入团费用,初期想通过涉黄、涉赌做大做强,后来发现仍是到中学敲竹杠来钱比较可靠。“谁着手谁分的钱就多”,在这种“帮规”指引下,他们生动活泼,企图在校门外的公交站台寻找政策,而那些穿着打扮“豪华”的学生很简略成为他们的政策。

        “校园周边不良环境也是诱发犯罪的一个重要因素。”朱晓丹和火伴对此进行深化调研后发现,这些社团的成员大多是在校园周边的麻将馆或网吧相识,一些校园暴力案件也是由赌资、打游戏等问题引发。附近的KTV,成了一些社团拜大哥收小弟的首要场所。

        针对校园处理露出的问题,虎丘区公民检查院以检查建议的方法,对校园欺压、“刷板子”掠取寻衅滋事等,提出具体建议和对策。他们还主动对接辖区内高职院校,建立法治教育联席共建机制,消除法治宣教空白点,通过翻开以案释法、法治进校园等活动,行进学生法治知道和自我保护知道。

        记者 李超 通讯员 檀杉杉
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